Como Crear Buenos Hábitos de Estudio

Por: Massiel Santana, SJT

Al hablar de hábitos de estudios, hay que hacer referencia sobre las costumbres o rutinas establecidas para la realización no solo de tareas, sino también, para retroalimentar los contenidos y actividades realizados en el aula. Los hábitos de estudio requieren un esfuerzo para quien lo practica, ya que, en este debe predominan valores como la responsabilidad y la constancia.

Se tienen hábitos de estudio cuando se establece para cada día una rutina, por lo que, es importante establecer un horario de las actividades a realizar durante el dia, incluyendo las tareas y los estudios.  Es importante que esto pueda practicarse a la misma hora todos los días, empezando por las tareas y luego a practicarlas.

En el momento de la realización de las tareas se debe tener claro cuales son las asignaturas que mas les gusta, asi como, las que menos; esto con la finalidad de alternabilidad de las mismas.  Siempre iniciando con la tarea cuya asignatura sea la que más se disfrute, procurando que este momento empiece a desarrollarse con una actividad placentera y el cerebro esté disposición para estar centrado y listo para iniciar.  Luego de realizar esta primera tarea, se alterna con aquella que menos les gusta, se van alternando hasta finalizar.

En cuanto al lugar para estudiar, conviene tener un espacio donde haya buena iluminación, donde la mesa y la silla resulten cómodos, y las distracciones pueden estar controladas, como el uso televisor, la radio o dispositivos electrónicos, así también, evitando estudiar en la habitación, ya que, la cama invita a tomar un rico descanso.

Previo al inicio de la realización de tareas o estudio se debe tener todo el material requerido para su realización, tales como, mascotas, libros, lápices, en fin, todo lo que se necesite, tomando en cuenta no dejar tareas para otro día, es decir, hacer cada día lo que se asigna.

En algunas ocasiones, luego del almuerzo se suele tomar una siesta o realizar otra actividad antes de iniciar las tareas, sin embargo, es importante que las mismas se inicien a la misma hora todos los días, preferiblemente, a las 3:00 p.m.  El cansancio es un factor que interfiere en la adquisición de un buen habito de estudio, muchas veces se piensa que la causa es la jornada agotadora de la mañana, pero también hay que tomar en cuenta el horario de dormir por las noches, siendo lo recomendado ocho horas de sueño ininterrumpidas.

Cuando se hacen las tareas muy tarde, no se tiene el mismo nivel de atención, ni disposición, ya que, se suele estar cansado y el cuerpo se prepara para ir a dormir.

Se pueden tomar cinco minutos de descanso pasada una hora y la finalizar todas las tareas es importante que el tiempo de descanso sea mayor, aproximadamente, una hora y proceder entonces a estudiar el material trabajado en clases y las propias de las tareas.

Al estudiar pueden utilizarse diferentes estrategias entre ellas:

  • El subrayado: destacando los aspectos principales, así como las ideas centrales.
  • Los esquemas o mapas conceptuales: permitiendo dar una rápida lectura al contenido trabajado, facilitando también la organización.
  • El resumen: anotando la información que se considera importante.
  • Cuestionarios: haciéndose preguntas de lo leído, permite identificar los contenidos aprendidos y los que se deben repasar.
  • Juego de roles: donde el estudiante juegue el rol de maestro y los padres de alumno, favoreciendo la integración familiar, la diversión y sobre todo, el aprendizaje.

La adquisición de buenos hábitos de estudio se adquiere a través del esfuerzo y la constancia del estudiante, pero también es importante el apoyo y seguimiento de los padres.

Que este nuevo periodo académico permita mejorar o iniciar los hábitos que favorezcan un mejor rendimiento académico, pero sobre todo, satisfacción personal.

SER MUJER ME HACE FUERTE

Por Elizabeth Guzmán, 6to de Secundaria

La violencia contra la mujer es uno de los impedimentos más significativos que enfrenta la sociedad actual y que, por su naturaleza social, es una de las situaciones más complejas al momento de buscar una solución.

En el mundo, 1 de cada 3 mujeres ha sufrido en algún momento violencia física o sexual por parte de su pareja, 120 millones de niñas han sufrido de relaciones sexuales forzadas, 700 millones se han visto envueltas en el matrimonio a temprana edad y representamos el 98% de las víctimas de trata.

Las Naciones Unidas define la violencia contra la mujer como “todo acto de violencia que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la privada”

La violencia contra la mujer no es sólo física, pues la misma se manifiesta, también, en el aspecto psicológico y económico. Según datos de ONU Mujeres, en el ambiente laboral la mujer gana de un 10 a un 30% menos que el hombre por el mismo trabajo, resultando en el aumento de la pobreza y la explotación. El empoderamiento económico de las mujeres es un factor clave para alcanzar el número cinco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados por las Naciones Unida; la igualdad de género. Sin embargo, conseguir igualdad de género significaría un reto desde cualquier perspectiva, pues tendríamos que enfatizar en la inclusión educativa de la mujer dentro de una educación de calidad, utilizar un modelo económico y político innovador aceptando a la mujer como fuente de crecimiento y prosperidad para que ambos sexos, en conjunto, velen por un trabajo decente y un auge económico y, para mí el más importante,  acabar con la costumbre de utilizar el término “mujer” para hacer referencia a debilidad o incompetencia pues, una vez sea erradicada esta mentalidad, habremos logrado nuestro objetivo.

El 25 de noviembre celebramos el día de la no violencia contra la mujer para revelarnos en contra de la discriminación a la que somos expuestas y he decidido utilizar la frase “ser mujer me hace fuerte” en voz de resistencia al miedo que tiene la sociedad de abrirle las puertas a la mujer sea motivo para quedarnos calladas ante las injusticias que se presentan en nuestro camino, a la violencia física, a la social, la económica, política, religiosa, cultural, y cualquier aspecto en el que se nos trate con menosprecio.

 

QUE NO SUFRA NI UNA MÁS, JUNTAS PODEMOS PORQUE SOMOS MUJERES!

2da. Convocatoria – Admisiones

 

19 de marzo – Inicial. 8:30 -12:00
20 de marzo – 1ro-2do Primaria 8:30 – 12:00
21 de marzo – 3rto – 6to Primaria 8:30
22 de marzo – Secundaria

Recepción de documentos hasta el 15 de marzo

Tiempo de ser niño

Sashie Fontana, SJT

En el transcurso de estos días, en diversos ambientes me he topado con la inquietud de qué necesitan los niños ahora, ¿que es mejor realizar?  es favorable tener todas las tardes ocupadas? ¿qué podemos ofrecerles a los niños para que realmente tengan un desarrollo adecuado?

Si bien es cierto que los niños necesitan realizar actividades deportivas y extracurriculares; también es cierto que necesitan tiempo de juego libre y espontáneo. De acuerdo con la Academia Americana de Pediatría en su informe “La importancia del juego para promover el desarrollo sano de los niños y mantener lazos fuertes entre padres e hijos”, el juego es esencial en el desarrollo de los niños; porque contribuye a su bienestar cognitivo, físico, social y emocional. El juego también ofrece una oportunidad ideal para que los padres compartan tiempo de calidad con sus hijos y fortalezcan sus lazos.

Muchos recordamos con nostalgia nuestra infancia donde solía pasarse más tiempo jugando de forma espontánea, montando bicicleta por las calles alrededor de nuestras casas y más allá en ocasiones; como podíamos subir árboles, hacer fogatas y disfrutar con los vecinos jugando al escondido o la lata de sardinas.  Y nos preguntamos cómo pasamos a no dejar que nuestros hijos tengan las mismas experiencias. Buscamos tenerles ocupados con muchas actividades supervisadas pues las responsabilidades nuestras han cambiado, nuestro entorno ha cambiado y ciertamente nuestra sociedad ha cambiado.

Pero aún nuestros chicos siguen presentando la necesidad de compartir con sus iguales de forma lúdica, en especial por los múltiples beneficios que tiene el juego libre.  En el documento publicado por la Montana State University, titulado La Importancia del Juego en el Desarrollo Infantil se citan los siguientes:

  • Permite a los niños utilizar su creatividad y desarrollar su imaginación, destreza y fortalezas física, cognitiva y emocional.
  • Es importante para el desarrollo sano del cerebro.
  • Logra que los niños desde muy corta edad participen e interactúen con el mundo que los rodea.
  • Ayuda a los niños a crear y explorar un mundo que pueden dirigir, manejando sus temores y practicando roles de adultos, muchas veces en grupo con otros niños o con adultos.
  • A medida que viven su mundo, desarrollan nuevas competencias que los ayudan a mejorar la confianza y resiliencia (ser optimista y sobre ponerse a la adversidad) que necesitarán para afrontar lo retos del futuro.
  • Enseña a los niños cómo trabajar en equipo, compartir, negociar, resolver conflictos y adquirir otras habilidades.
  • Aprenden a tomar decisiones, descubrir sus propios intereses y concentrarse de lleno en los temas que los apasionan.
  • Forma sus cuerpos sanos y activos.
  • Acrecienta los lazos de confianza y amor cuando el juego es compartido con uno o ambos padres.
  • Los padres que tienen la oportunidad de compartir el mundo imaginativo de sus hijos aprenden a comunicarse más efectivamente con ellos.
  • Por encima de todo, les da la simple alegría de vivir su niñez y crear hermosos recuerdos para la edad adulta.

 

Mirar hacia el otro lado…

 

Tras la cumbre sobre el cambio climático celebrada en París el pasado noviembre podemos darnos cuenta de que hay mucha preocupación en la mayoría de los países y que están dispuesto a hacer los esfuerzos necesarios para que no siga avanzando el deterioro del planeta, aunque siempre hay países que no están por colaborar ya que ello implica un esfuerzo y ralentizar la industria, caso por ejemplo de Estados Unidos de América.

Llevamos varios años con las mismas teorías, las mismas recomendaciones, los mismos sermones… Sabemos que hay un cambio climático debido a la contaminación y además lo sentimos y lo vemos cada vez que ocurren esos desastres naturales, cada vez más frecuentes y con mayor virulencia. Hemos hecho exposiciones, carteles y todo aquello que sirve para concienciarnos de que debemos hacer algo, pero ¿qué estamos haciendo realmente? Creo que muy poco o nada.

Vamos a salir a la calle para saber si algo ha cambiado. Lo primero que notamos es la gran cantidad de autos y casi todos ellos con un solo ocupante y la mayoría carros de gran cilindrada, lo que hace que el consumo sea mayor y las emisiones de Co2 aumenten. Eso es un buen síntoma. Pocas personas caminando o en bicicleta con lo que para ejercitarse hay que ir a un gimnasio para usar una caminadora que utiliza electricidad.

Nuestros ojos se detienen en la cantidad de vallas publicitarias que informan sobre comercios, pero apenas vemos señales de tráfico ni el nombre de las calles para facilitar el tráfico, con lo que tardamos más tiempo en encontrar una dirección y entorpecemos a los otros conductores. Los conductores se ponen nerviosos y comienzan a pitar…, los oídos se resienten cuando esto ocurre. Hay vendedores ambulantes que anuncian su mercancía y carros que compran todo lo viejo y a cualquier hora del día y de la semana, incluidos los fines de semana. Y no digamos si pasas cerca de un colmadón…

Me tropiezo con un desnivel en la acera y casi me caigo. Los contenes ocupan la acera y los olores hacen que tengas que taparte la nariz. A veces la acera está ocupada por la basura y tienes que dar un rodeo, con el peligro que tiene la calle porque los conductores no respetan. Ha llovido un chin y las calles están inundadas… no debería ser un inconveniente, sino todo lo contrario, pero los imbornales están tupidos y no puede absorber el agua caída. Es un poco molesto encontrarte con que no puedes pasar por donde deberías ir.

Entro en un supermercado y salgo con un montón de fundas innecesarias. En los países avanzados tienes que llevar tu propia funda o te cobran la funda aparte. Mi reflexión… si en los países ricos te cobran la funda, por qué aquí te inundan de ellas, si luego en la casa todo es un problema para almacenarlas. El reutilizarlas sería mucho mejor y así los mares no tendrán ese problema añadido por el cúmulo de platico que afecta a la vida marina.

 

Las grandes empresas contaminan, los gobiernos son cómplices, yo no puedo hacer nada para cambiar las cosas… Todos lo hemos dicho alguna vez, pero no es del todo cierto.

¿QUÉ PODEMOS HACER?

  • RECICLA: reciclar 1 Kg. de latas de aluminio usadas consume diez veces menos energía que producirlas; y se utiliza mucha menos energía para fabricar papel a partir de periódicos viejos que de la pulpa de madera
  • Apaga las luces cuando no hagan falta. Los hogares son responsables del 30% del consumo de electricidad, de manera que si todos ahorramos electricidad, el efecto será considerable.
  • El automóvil particular es responsable del 10 % de las emisiones de CO2.El transporte público, la bicicleta y la marcha a pie son alternativas más baratas y saludables.
  • Planta un árbol(siempre teniendo en cuenta las características ecológicas de la zona y los permisos necesarios). Cinco árboles pueden absorber hasta 1 tonelada de CO2 a lo largo de su vida.

 

Todo depende pues de que el compromiso de todos y cada uno de nosotros no se quede en meras intenciones. Nosotros ya sabemos en qué podemos contribuir. Vamos a hacerlo. No miremos a otro lado… todo empieza con nosotros.

 

 

Necesitamos liberarnos de las amistades tóxicas

Ramón Soler, mentesana.es

Cuando los nuestros amigos no nos respetan, sentimos angustia e impotencia. Tenemos que aprender a reaccionar para poder parar estos abusos.

Adela estaba a punto de terminar su terapia, se sentía fuerte, segura (precisamente superar su inseguridad fue unos de los motivos que la animaron a seguir un proceso terapéutico) y por fin se sentía capaz de defenderse de amigos tóxicos y de alzar su voz ante sus abusos.

En su penúltima sesión, me contó una anécdota que le había sucedido esa misma semana que le había servido para comprender hasta qué punto había superado sus miedos e inseguridades. Como me dijo, por fin había podido hablar siendo ella misma, respetando sus emociones y sentimientos y no sólo los de los demás.

Según me comentó Adela, hacía tres días había quedado para comer con una amiga por la que sentía mucho aprecio. Hablaban mucho por whatsapp, casi a diario, y también compartían aficiones y amistades en común. Incluso, hacía algún tiempo, Adela la había ayudado a encontrarle trabajo en la empresa de un amigo.

Adela fue dispuesta a pasar un buen rato de charla con su amiga y con lo que se topó fue con un atropello tras otro. Para empezar, la amiga le dio más de una hora de plantón. Después, durante la comida, monopolizó la conversación centrándola enteramente en ella y, si Adela quería hablarle de un problema suyo para que le diera su opinión, en dos palabras despachaba el asunto y volvía a sus propios temas (algo que también pensó Adela que le ocurría cuando chateaban por whatsapp).

Por último, y no era la primera vez que le ocurría con esta persona, al final de la comida, al llegar la cuenta, se hizo durante un buen rato la remolona para acabar diciéndole que se había olvidado la cartera y que si le podía prestar el dinero, que la próxima vez que se vieran se lo devolvería.

Adela, en un primer momento, sintió el impulso de volver a pagar ella la comida, pero, de repente, notó cómo el enfado (por fin podía sentir enfado) recorría todo su cuerpo y tomando las riendas de la situación, le dijo que no, que si no llevaba dinero, fuera a buscarlo (vivía cerca del restaurante), pagara por móvil o buscara cualquier solución.

Adela se sintió fuerte, segura, comprendió que durante años, la amiga había estado abusando de su bondad, de su conformidad, de su debilidad para enfrentarse a las demás personas.

-Ramón, -me dijo Adela- me sentí liberada, ya no tengo que ser buena y obediente como me decían mis padres todos los días. Ramón, ya no tengo que aguantar todo, no tengo que dejarme pisotear y callarme ¡por fin he recuperado mi personalidad y puedo decidir por mi misma!

»Yo también importo, mis sentimientos, mis problemas, mis recursos, son míos, no de los demás. Si esta chica hubiera

 

 

sido de verdad mi amiga

la relación habría tenido que ser equilibrada y no lo era. Jamás me escuchaba o me servía de apoyo, al intentar que sólo yo pagara la comida, no le preocupó que últimamente he estado escasa de fondos y desde luego, de haber querido, podría haber llegado perfectamente a tiempo a la cita y no una hora después.

»¡Fuera abusonas! -exclamó con toda su fuerza Adela al final de aquella sesión.

Al igual que Adela, podemos y debemos liberarnos de amigas y amigos que abusan de nuestra buena voluntad, que abusan d

e nu

 

estra amistad. Buscar en nuestro pasado los motivos de nuestra sumisión, trabajar para anular estos patrones que nos impiden defendernos y recuperar nuestra voz, nuestras propias decisiones, son pasos imprescindibles para recuperar nuestra libertad.

La amistad es muy impo

rtante para nuestras vidas, pero no todas las personas que nos rodean son amigos reales, en los que se pueda confiar y compartir con ellos nuestras vidas.

Seamos más felices

Opinión editorial

Si conocieras como te amo dejarías de vivir sin amor, serías más feliz (canción de la Hermana Glenda inspirada en Jn 4, 10).

Iniciemos este año 2018 llenos de alegría, sabiendo que tenemos un Dios que nos ama y que quiere lo mejor para nosotros.

El mes de enero está cargado de fiestas y solemnidades que nos ayudan a recargar las pilas, como cristianos y como dominicanos:

  • Un dios que se hizo hombre entre nosotros para mostrarnos su gran amor y una madre que nos acompaña en este caminar, nuestra Señora de la Altagracia.
  • Un Padre de la Patria que fue capaz de darlo todo por tan noble ideal, Juan Pablo Duarte.

Es tiempo de pintarse la cara color de esperanza, mirar el cielo y respirar profundo diciendo: Sí, se puede.

Madre, padre, se puede seguir adelante, aunque sientas que tu familia se desintegra.

Joven, se puede seguir adelante, aunque sientas que no tienes un Norte y sean ínfimas las oportunidades.  No eres el futuro, el presente te pertenece, esfuérzate, levántate, se hace camino al andar; sigue las sendas de los que llegaron lejos e inventa nuevas rutas.  En tí está la fuerza, el entusiasmo. . ., la alegría.

Todos podemos seguir adelante, aunque los grandes ideales de nuestros Padres de la Patria se desmoronen.  Podemos levantarnos como el Ave Fénix.  Se puede, porque somos un pueblo de fe.  Unámonos y gritemos a una voz:  Sí, con la ayuda de Dios y la compañía de nuestra Madre María, podemos.

Quizás sea el momento de observar el trabajo de las hormigas y asumir el compromiso de hacer bien lo que nos corresponde en la familia, en el trabajo, en la calle, en todo.  No es tiempo de buscar ventajas.  Es tiempo de trabajar por el bien común.

Como institución, hemos superado grandes metas.  Ésta es muy buena señal para forjarnos otras mayores.  La familia lo pide a gritos, nuestro país…, el mundo.  Inyectemos esa dosis que tanto se necesita.  Pongamos nuestro granito de arena, Dios, una vez más, cambiará nuestra agua en el mejor de los vinos.

Que el Señor nos bendiga y nos llene de su paz.

Cierre por todo lo alto

El pasado mes de diciembre los niños del Nivel Inicial celebraron su acostumbrada fiesta de Navidad. Para esta ocasión contamos con la presencia de la famosa escritora Amya Damirón, quien le contó a los niños tres de sus maravillosas historias. Estos cuentos fomentaban en los niños valores como la solidaridad, la perseverancia en lograr las metas,  así como la importancia de la amistad. Los niños disfrutaron y participaron animados de este espacio, donde además se buscaba mantener vigentes las tradiciones Navideñas.

Más tarde, los niños pudieron disfrutar de una merienda compartida, organizada por la Asociación de Padres SJT. Para finalizar el día jugaron muy alegres en el patio y recibieron una pelota muy colorida, enviada por los Reyes Magos.

Duarte: ¡Inspirador de  ayer y  de hoy!

Petronila Dotel, SJT

Sin lugar a dudas Duarte es el inspirador de la gran idea de ser libre e independiente, de crear una República y de que la misma se enmarque en los postulados de la democracia.

Duarte tiene la grandeza de concebir una idea casi imposible dada la fisionomía del pueblo dominicano en ese momento. El país de aquella época hallábase  ocupado por Boyer desde 1822. Vivía entre la miseria, la desunión y la idea confusa de Nación. Sin embargo, la visión de Duarte, su arrojo y determinación llenaron de esperanza y luz a quienes creían que había llegado la hora de crear, en medio de esa sociedad quizás embrionaria aún, una República que fuera capaz de trazar la senda de su propio destino. El desafío era grande, mas, la convicción, el deseo, la toma de  conciencia, fueron mayores que las dificultades. Duarte inspiró a su generación. Infundió en el ánimo de sus colaboradores la sublime idea de dar el paso que nos colocaría a la altura de las naciones avanzadas. Su idea era más enorme que la realidad misma. Él lo sabía, sus amigos también, pero dieron el paso sin titubear, pues el compromiso con el porvenir estaba definido.

Ayer, cuando apenas éramos unos 135 mil habitantes, sin carreteras, sin acueductos,  sin hospitales, sin energía eléctrica, sin escuelas, ni universidades, ni teléfonos, ni viviendas adecuadas. Ayer cuando el transporte era en burros, caballos y recuas, cuando la ruina y miseria eran espantosas realidades, un grupo de nueve jóvenes inspirados por Duarte creyeron y se atrevieron a cambiar el rumbo de la historia y volar hacia la conquista de la libertad y dar los cimientos de una sociedad nueva.  En medio de una sociedad marcada por el atraso colonial, la servidumbre, la falta de educación, Duarte supo junto a sus amigos trinitarios concebir la oportuna idea.

Es por ello que Duarte sigue siendo el inspirador del presente. Con su ejemplo de hombre visionario, honrado, patriota, solidario, liberal, optimista, nos dicta en nuestro presente, las directrices que debemos asumir los que hoy creemos que la República esbozada en febrero, y forjada en la Guerra Restauradora debe ahora dar el paso cualitativo de alcanzar la verdadera democracia, la equidad, la justicia social. De esa manera estaremos entonces elevando a la altura de la dignidad a todo el pueblo que hoy agoniza en la miseria, la falta de valores y la violencia de todo tipo. Duarte inspira en el presente. Su pensamiento  está vigente porque hoy “hombres sin juicio y sin corazón conspiran contra la salud de la Patria”; Porque “Hasta que no se escarmiente a los traidores como se debe los buenos y verdaderos dominicanos seremos siempre víctimas de sus maquinaciones”.

Duarte nos inspira porque estamos llenos de políticos corruptos. Nos inspira porque carecemos de una clase dirigente verdaderamente amante de su patria; porque aún el pueblo expone su fragilidad en la conciencia. Nuestro pueblo sumido ayer en la ignorancia y la fragmentación, hoy sigue remolcando ese terrible mal con un componente nuevo; está arrastrado al consumismo voraz. Liberar al pueblo, colmarlo de una educación verdadera es uno de los tantos desafíos que nos clama en el presente para poder de esa manera completar la obra del inspirador y creador de la República y nacionalidad dominicana: Juan Pablo Duarte.

Juan Pablo Duarte, conociéndote desde niños

Sashie Fontana, SJT

Desde el inicio del nuevo año luego de las celebraciones navideñas, empezamos trabajando con la figura más emblemática de nuestro país, el responsable de que se formara lo que hoy llamamos República Dominicana, nuestro patricio Juan Pablo Duarte.

Es indudable que para lograr rescatar los valores que este gran hombre soñó para nuestro país, debemos iniciar desde los cimientos de nuestra comunidad, nuestros estudiantes. Con ellos fuimos realizando diferentes actividades que propiciaran el gusto por explorar, indagar, conocer, reflexionar y amar la vida y obra de tan importante personaje. A él le debemos el sueño de tener un País en el mundo, una bandera que ondear con orgullo y el sentimiento de decir ¡Dominicano soy!

La primera actividad realizada fue un acróstico, para el cual creamos un banco de palabras con las cualidades que lo caracterizaron; siendo estas muchas que debemos perseguir e imitar: Justo, único, que tuvo amor patriótico, nacionalista, noble, nostálgico por su patria, Paciente, político, perseverante, artista, amoroso, bondadoso, líder, libertador, luchador, leal, obediente, oportuno, organizado, Dadivoso, unido, aventurero, amable, atento, responsable, razonable, talentoso, extraordinario, energético, emprendedor, estudioso, educado, ejemplar, honesto.

Luego creamos un retrato, en donde pudimos trabajar con la técnica del mosaico.

Durante todo este mes, continuaremos explorando su vida desde los distintos ámbitos que lo formaron y llevaron a construir su carácter:

* Duarte niño: que hacía, donde estudió, como pudo ser su etapa en la escuela, ¿Cuáles fueron sus similitudes con nuestra infancia actual? ¿A qué jugaba?

*Duarte músico: cuales fueron sus gustos musicales, instrumentos que tocaba.

*Duarte poeta y dramaturgo: conoceremos algunos de sus poemas y obras que impactaron en la formación de La Dramática y la Filantrópica.

*Duarte maestro: que cosas y a quienes enseñó, donde lo impartió.

*Duarte político: sus ideales de una nación, sus creencias y valores para formar una Patria honesta y libre de toda denominación.

Como podemos ver, él fue muchas cosas y si cada niño desde pequeño aprende a amarle, a seguir sus pasos, a imitar sus valores y asumir sus creencias, podremos ver convertido y realizado el sueño que tuvo Juan Pablo Duarte!